半师半友半知己｜记海棠区进士中学优秀班主任
商报全媒体讯（椰网/海拔新闻记者 洪羽宸 摄影报道）立三尺讲台，任岁月流转；握一支粉笔，赏风华过往。今日，带你一起走进三亚市海棠区进士中学三位优秀班主任的“课堂”，了解她们的故事，感受她们的情怀与初心。
三字“法宝”，赢得学生们的认可
刘玉葵老师从小的梦想就是成为一名教师。长大后，她在三尺讲台上默默耕耘了35个春秋，期间多次获得市级、区级优秀班主任、区级骨干教师等称号。在35年的执教生涯中，她摸索出了作为班主任的三字“法宝”——“严”“亲”“巧”，并用这个“法宝”赢得了学生的认可。
“严”就是“从严治班、从严治学、从严治己”，她不仅在课堂上严格要求学生，也深信身教胜于言教，用更高的标准要求自己，她为学生树立了好的榜样，也获得了学生的认可和信服。
“亲”就是对学生有爱心、温馨和耐心，她善于发现每个学生的闪光点，贴近学生的生活，用爱呵护每一个学生，耐心地听取学生的想法，建立起了亲和的师生关系，让学生“亲其师而信其道”。
同时，对于不同性格的学生，她认为在处理问题时要“巧”妙施策，时而棱角分明地严厉处置，时而转变为幽默的性格与学生“打成一片”，她充分了解班级里的每一个学生，研究对待学生不同的处理方法，她表示这样才能做到“四两拨千斤”的效果。
刘玉葵老师说，在她的教学生涯中始终以冰心老人的“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫”这一句来激励自己一路前行。
严而有度，做学生们的“大朋友”
廖芳银老师是一名00后教师，虽然她的教龄只有3年，但是她带领的班级语文成绩始终位于年级第一，并且多次获得优秀班级等荣誉称号。她说：“我们班是一个非常民主的班级，我会给予每一个学生平等和尊重，很多事情让他们自己决定，他们就会觉得老师很认可我们，很尊重我们。”
廖芳银老师深知教育的真谛在于心灵的沟通，因此，她常常在网络上了解这个年龄段孩子的想法，耐心地倾听学生的心声，了解他们的需求与困惑，用自己的经验和智慧为他们解疑释惑。
她班里的学生王海棠说：“廖老师会认真的解决我们班同学遇到的各种问题，之前有一个同学没有考好，但是廖老师就和她说不要太焦虑，还举了自己小时候上学的例子来疏导同学们。”
在课堂上，廖老师也会以生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣。她会在网上搜寻有趣的游戏、流行的音乐或是很火的短视频插入到课堂中，让学生们在“玩中学，学中玩”。她说：“我们课本中有一首诗有讲到周瑜，我就会用王者荣耀里面周瑜的技能来让大家了解周瑜火烧赤壁的传奇故事。”
在课后，廖老师更是化身为学生的知心朋友。她常常与学生一起聊天、分享心事，用温暖的话语给予他们支持和鼓励。学生们都说，廖老师就像一位大姐姐一样，让他们感受到了浓浓的温暖和关爱。
以爱为“杖”，温暖学生们的心灵
有着23年教龄的何云兰老师则以其独特的教育方式得到了学生和家长的认可。她坚信，对于青春期的孩子们来说，骂不是解决问题的方法，而应以爱为“杖”，温暖他们的心灵，帮助他们健康成长。
她说：“现在这个年龄段的孩子们正处于身心发展的关键时期，他们敏感而脆弱，需要更多的关爱和支持。”因此，在教育过程中，她总是用温柔的话语和关怀的态度与学生交流，用爱心去感化和引导他们。
此外，何云兰老师在日常生活中也始终践行“亲力亲为”的原则。无论是组织班级活动还是打扫卫生，她总是秉承着“撸起袖子就是干”的原则，力求做到最好。正是她这种精神和态度，让他们班多次获得优秀班级的荣誉，她用自己的实际行动向学生传递着“做事要认真负责”的态度和价值观。
何老师班上的学生们也对何老师有着极高的评价。 “何老师在课上传授完知识后会让我们进行小组讨论，这种方式会让我们可以很快地巩固课堂上学到的知识。”班长王雨馨说道。她不仅注重知识的传授，在她的课堂上，她还会经常设计富有挑战性的课堂任务，让学生在解决问题的过程中锻炼自己的思维能力和团队合作精神。
【责任编辑：谢镇蔚】
【内容审核：肖 好】
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