海南省特殊教育保障机制试点项目专题培训会在海南师范大学举行

商报全媒体讯（椰网/海拔新闻记者 许文玉）10月17日至18日，海南省特殊教育保障机制试点项目专题培训会在海南师范大学成功举办。

培训以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划、《海南省特殊教育保障机制试点项目实施方案》为核心依据，聚焦普及普惠、优质高效的特殊教育服务体系建设，围绕十五年一贯制融通课程体系、区域资源布局、师资队伍建设、质量评价体系、数字化应用水平、孤独症儿童教育保障等方向，通过政策解读、专题报告、交流研讨等形式，创新采取“高校专家与一线实践专家结对指导、三部门代表与特校教师共同学习”的研讨模式，将理论指导与实践经验、部门协同与一线需求精准对接，总结提炼贴合海南地域实际、可复制可推广的特殊教育试点工作经验，扎实推进《海南省特殊教育保障机制试点项目实施方案》各项任务落地见效。

17日上午的开幕式上，海南师范大学副校长杨兹举致辞表示，将充分发挥高校的学科优势、人才优势和科研优势，推动特殊教育保障机制从“经验驱动”向“理论支撑、科学决策”转变。“海南师范大学教育学院将以最务实的态度、最专业的支撑、最开放的姿态，与各市县、各学校携手并肩，把这项国家级改革任务做实、做深、做出成效，不辜负这份信任与重托。”

海南省残疾人联合会副理事长林演明确残联在试点工作中的定位与职责分工，强调残联负责权益保障和生源发动。残联将立足桥梁定位，主动收集残疾儿童及家庭诉求，推动康复辅具资源与学校教育有机结合，配合教育、卫健部门做好入学评估、医康教融合改革试点等工作。

海南省卫生健康委员会副主任高新谱介绍卫健部门前期工作基础与下一步工作重点，明确卫健部门在试点中负责早期筛查和康复服务，定位为特殊教育的“前哨站”。

海南省教育厅副厅长陈振华强调，教育系统是特殊教育的主阵地，负责教育安置和融合教育，并对试点工作提出三点希望。一是潜心学习，精进专业。二是更新理念，勇于突破。三是主动协同，打破壁垒。

【责任编辑：冯   超】

【内容审核：吴钟旺】

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