海南中学附属幼儿园教师刘才华：新园、新老师与新孩子的第一次相遇

商报全媒体讯（椰网/海拔新闻记者 许文玉 摄影报道）2026年9月7日，海南中学附属幼儿园开园揭牌仪式在海口举行。这所占地约3500平方米、办园规模为9个班级的省属公办幼儿园，历经近三年建设，终于迎来了第一批小主人——77名幼儿。刘才华就是在这里，迎来了自己教师生涯的第一个教师节。

一个“内向”女孩的逆行与选择

“说实话，走上幼教这条路，其实有点出乎我的意料。”刘才华笑着坦言。她性格偏内向，而幼师这份工作，需要满满的感染力。实习之前，她曾为此忐忑、纠结。

改变发生在实习期间。和孩子们朝夕相处的那段日子，她发现孩子的世界简单又美好。“孩子们带给我的幸福感，是别的工作很难给予我的。”正是这份温暖，让她慢慢坚定了从事幼教事业的决心。

就这样，一个曾经觉得自己“不太适合”当幼师的女孩，走进了海南中学附属幼儿园小一班，成为了一名新老师。

哭声、小金鱼，与一个名叫“信任”的课题

新园、新班、新老师，面对的还是一群刚离开父母怀抱的小班孩子——挑战可想而知。

开园初期，不少孩子有着明显的分离焦虑。在副园长李果的统筹带领下，幼儿园里策划了半日亲子体验、小班梯段式入园等一系列活动，循序渐进地帮助孩子适应幼儿园生活。刘才华：“慢慢的，班里的哭声越来越少。”但对于个别焦虑感较重的孩子，刘才华有自己的一套“温柔方案”。她在班级里打造了自然角，当孩子情绪不安时，可以去看一看小金鱼、喂一喂小乌龟。“借助自然事物转移情绪，让孩子感受生命的美好。”她说。

有一件事让她至今难忘。班里有个孩子一开始十分抗拒入园，刘才华就经常带他参与户外游戏，鼓励他大胆表达。短短一周，孩子就爱上了幼儿园。家长特意发来消息：孩子在家会主动念叨想来幼儿园，入园时甚至想要自己走进去，不需要家人陪同。“这件事深深触动了我。”刘才华说，“我们不仅给予孩子陪伴与关爱，也收获了家长的信任。”

从开园到教师节，还不到两周。但刘才华说，这段时间自己成长得飞快。“我的共情能力和处理问题的能力提升得最快。”她坦言，以前很难理解为什么送孩子入园，家长会如此焦虑。但这两周，她真切体会到了亲子之间那份深厚的情感，“读懂了家长每一句叮嘱背后，都是对孩子沉甸甸的牵挂”。

一边安抚孩子的入园情绪，一边做好和家长的沟通——看着孩子们从抗拒到接纳，一个个心理小难题被慢慢化解，她处理问题的思路也越来越清晰。

守住火种，向海而行

作为新老师，最大的挑战是什么？刘才华的答案是：将理论与实践相结合。

“尊重每一颗‘种子’独有的成长节律，支持每个孩子按照自己的节奏成长，真正让孩子成为独一无二的自己。”她说，教育不是把孩子塑造成统一的模样，而是顺应天性、启发灵性。

开学前的家长会上，家长们分享了三年后对孩子的成长期许，也提出了许多宝贵建议。这些家园思想的碰撞，帮助她更好地去理解、践行园所“海韵润心，自然育灵”的教育追求。

当被问到最希望家长如何配合时，刘才华说得诚恳：“我希望家长能够给予我信任。虽然我是一名新教师，但我对孩子们的爱是真诚的。”

她一字一句地念出园所的理念：“相信每一个，看见每一个，尊重每一个，成就每一个。”

海南中学附属幼儿园，是百年海中教育文脉向下的延伸。1932年秋，琼海中学（海南中学前身）创办附属幼稚园，开创了海南幼儿教育的先河。近百年后，这份火种在新的园所里重新点燃。“能够加入承载着百年海中文化积淀的园所，我内心既倍感荣幸，也深感压力，更充满前进的动力。”刘才华说。

对班上的孩子们，她有一段话想送给他们：“孩子们，希望你们在海中附幼这三年，敢于表达、乐于尝试、积极探索这个奇妙的世界。愿你们拥有大海一般的吸收能力和探索能力，守住孩童的纯真烂漫，扎根文化的底气，做体魄强健、内心温润、灵动闪光、心怀爱与期待的自贸港中国娃。”

对自己的未来，她的规划朴素而坚定：主动向前辈学习，践行科学保教理念，把爱与专业融入一日生活的点点滴滴，“努力成为懂孩子、有爱心、有温度的幼教人”。

【责任编辑：韩　婧】

【内容审核：孙令卫】

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