海口哈罗国际学校“十五五”五方面发力 打造“学在海南=留学海外”K-12标杆

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商报全媒体讯（椰网/海拔新闻记者 许文玉 摄影报道）8月19日，“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会（省直层面第十二场）——《海南省“十五五”教育事业发展规划》专场在海口举行。海口哈罗国际学校中方校长余瑶在回答记者提问时表示，“十五五”期间，哈罗海口将围绕国家与海南教育发展规划，在课程融合、特色课程、双向开放、师资建设、高等教育衔接等五个方面重点发力，擦亮“学在海南=留学海外”品牌。

第一，推动课程融合从“双轨叠加”走向“内生一体”。学校将在现有1至9年级中英融合课程基础上，在IGCSE和A-Level阶段推动本土化改造，在中文、经济、地理、艺术等科目中纳入海南自贸港建设、热带海洋生态、黎苗文化等本土议题；建设“海南主题项目制学习选题库”，引导学生用国际课程方法论研究自贸港政策对跨境教育消费的影响、黎锦纹样数字化保护等本土问题；构建“中文语言+中国文化经典+海南在地文化”三级中文素养进阶体系，与哈罗全球校区形成差异化优势。

第二，打造“海南主题”特色课程品牌。系统开发“海洋科学+海洋经济+海洋文化”跨学科课程群，与三亚崖州湾科技城高校和科研机构建立联合教研和研学通道；与在琼外资企业、跨境电商平台合作开展学生商业实践项目；在现有黎锦AI数字化基础上扩展至椰雕、船型屋营造技艺等，形成“非遗+科技+设计”跨学科项目，可对接国际艺术与设计类大学申请。

第三，推动教育开放从“引进来”转向“双向流动”。依托59国免签和封关后人员流动便利，面向东南亚和“一带一路”国家扩大国际学生招生，依托英式寄宿制打造区域性国际教育目的地；在AISL哈罗全球校区网络中建立“海南学期”交换项目；争取承办更高能级国际教育论坛或学科竞赛，提升海南教育的全球能见度。

第四，深化师资融合与教研共同体建设。抢抓海南外国人才三年倍增行动机遇，加大全球顶尖教育人才引进力度；建立中外教师常态化联合备课和课例研究制度；利用COBIS/WASC认证体系资源，为中方教师提供PGCEi、QTS等国际教师资格认证通道；与海口本地公办学校建立教研共同体，输出双语教学、全人教育、升学指导等方面经验，反哺本地教育体系。

第五，探索衔接高等教育的贯通培养。哈罗海口计划探索与入驻陵水黎安国际教育创新试验区的高校建立“高中-大学”衔接课程、共享实验室、早期研究体验等通道；系统梳理“在海南完成K-12→进入世界顶尖大学”的成长路径，探索“学在海南=留学海外”的K-12途径。

余瑶表示，哈罗海口将以更高标准、更实举措，为海南国际教育创新岛建设贡献哈罗力量。

【责任编辑：冯   超】

【内容审核：李彦昆】

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