海南三方面统筹推进教育科技人才一体化改革

商报全媒体讯（椰网/海拔新闻记者 陈王凤 史若木）中共海南省委八届五次全会提出“构建支持全面创新体制机制，更深层次协同教育科技人才发展”，明确了海南省的任务书和路线图。那么，下一步如何统筹推进教育科技人才一体化改革，全面提高人才自主培养质量，更加有效服务国家战略和海南自由贸易港建设需求？

中共海南省委教育工作委员会书记，省教育厅党组书记、厅长李湖8月31日在省委八届五次全会新闻发布会上回应，近年来，海南省按照党中央、国务院和省委、省政府以及教育部的决策部署，积极推进教育科技人才一体化改革，取得积极进展。一是高等教育布局和学科专业结构进一步优化。2018年以来，新增高校6所，崖州湾科技城引进院校19家，陵水黎安国际教育创新试验区签约引进22所国内外名校，获批8个中外合作办学机构（项目）。新增博士点20个、硕士点96个，ESI全球排名前1%的学科从无增加到11个。二是科教融汇、产教融合成效显著。在三亚崖州湾科技城推进探索“以教助研促产”的科教融汇、产教融合“崖州湾实践”，累计招收海南专项博、硕士研究生6400余名，汇聚41名院士领衔的700余名科技领军人才及1500余名教授导师，开展跨校、跨学科、跨组织的高水平科学研究和成果转化。三是高校科技创新能力明显提升。全省高校建有国家级科研平台8个、教育部等部委科研平台39个，院士创新平台78个，博士后科研流动站15个。5年来高校研究与试验发展拨入经费增长7.2倍，在2023年评出的省科学技术奖中，高校（含附属医院）牵头获得自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖分别占总数的90%、50%、25%。

李湖说，高校是教育、科技、人才的集中交汇点。下一步，海南省教育厅将强化高校有目标有组织的人才培养、科技创新和社会服务，加强制度创新和科技创新“双轮驱动”，推进教育科技人才一体改革。

一是对标产业需求，优化高等教育布局，统筹推进建设海南高等研究院。着眼海南自贸港“4+3+3”现代化产业体系发展的急需，对全省高等教育布局结构进行调整，适度扩大高等教育人才培养规模和布局，做好对内对外开放两篇大文章。积极筹建海南高等研究院，重点围绕“航天”“生命健康”等主攻方向，通过搭建“政产学研用”合作平台，汇聚高水平高校，发挥学科和人才优势，推动高校和企业“双向奔赴”，促进高校科研成果高水平创造、高效率转化，不断助力发展新质生产力。

二是发挥高校基础研究的主力军、重大科技突破的策源地作用，加快建设重要人才中心和创新高地。围绕“农业”加强海南大学与国家实验室、热科院、崖州湾入驻涉农高校的融合，共同发挥各方优势培养服务热带特色高效农业的高水平人才；围绕“深海”加强海南大学、海南热带海洋学院等省属高校与深海所、崖州湾入驻涉海高校的合作，培养服务深海的高层次人才；围绕“航天”加强海南大学与“国防七子”、文昌国际航天城相关高校的联动，加快培育商业航天高质量人才。

三是聚焦优势突破方向，加快建设一流大学和优势学科，在重大任务完成中提升学科建设能力。加快海南大学“双一流”建设，提升海南师范大学、海南医科大学等高校的办学水平和学科专业水平，打造海南高等教育学科专业发展高地。调整优化高等教育本、专科的专业设置，优化学科专业规模层次和类别结构，超常布局急需学科专业，使高等教育符合种业、深海、航天、生物医药、石化新材料、数字经济、现代服务业等领域发展需求。

【责任编辑：赵康丽】

【内容审核：孙令卫】

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