海南将大力推动基础教育提升和学位扩容计划

商报全媒体讯（椰网/海拔新闻记者 许文玉）2月28日，2024年全省教育工作会议顺利召开，会议部署2024年海南省教育重点工作。记者从会上获悉，2024年，海南将夯实基础教育基点，大力推动基础教育提升和学位扩容计划、进一步发挥高等教育龙头作用，多措并举推动高等教育高质量发展、深入实施学生心理健康集中攻坚行动，全省中小学校专兼职心理健康教师配备率达到100%，完善心理健康监测预警机制和联合工作机制。

夯实基础教育基点 大力推动基础教育提升和学位扩容计划

据悉，2024年海南将进一步夯实基础教育基点，大力推动基础教育提升和学位扩容计划，全年新增基础教育公办学位4万个。

推动基础教育扩优提质。落实《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系 促进基础教育高质量发展的实施意见》，抓好“持续深化教育综合改革，加快推进基础教育高质量发展”调研成果转化工作，持续推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。促进学前教育普及普惠安全优质发展，持续巩固两个比例成果。大力推动基础教育提升和学位扩容计划，全年新增基础教育公办学位4万个。健全集团化办学管理运行机制，扩大优质教育资源辐射带动作用，助力海南基础教育高质量发展驶入新赛道。通过“新建一批”“帮扶一批”“提升一批”“扩容一批”，不断扩大优质普通高中资源供给。探索建设综合高中，推进职普融通，为学生发展提供更多渠道。

加快特殊教育、专门教育和民族教育发展。落实好“十四五”特殊教育发展提升行动计划，制定《海南省特殊教育学校办学基本标准》，逐步推进特殊教育学校、特殊教育幼儿园或特殊教育学校附设学前部市县全覆盖。出台《海南省专门学校管理办法（试行）》，加快仁兴学校设立。落实好《海南省民族教育发展提升计划（2023—2025年）》，推动民族教育发展。

提高教研教学水平和质量。支持2个国家级教学改革实验区和6所实验校建设，遴选省级教学改革实验区2-4个、实验校100所左右。推进海南优秀校长、教师、教研员培训琼沪合作项目，启动为期三年的教育管理和教学常规落实专项行动。整合全省中小学教研和培训力量，建设教育研究与教师发展协同创新中心，加强学业质量监测与诊断分析，建立学校、区县和省三级基础教育质量年度报告制度。

多措并举推动高等教育高质量发展

据悉，2024年，海南将推动高等教育高质量内涵式发展。推进“1+2+X”高校布局建设，加快海南大学“双一流”建设，支持观澜湖校区三期建设；推动落实《关于支持海南师范大学建设一流师范大学若干措施》，加快三年内建成桂林洋校区步伐；积极推进海南医学院更名海南医科大学、高水平建设海南省医学科学院；推动共建海南热带海洋学院，召开共建工作首次协商会；支持指导琼台师范学院本科教学工作合格评估。完成《海南省“十四五”高等学校设置规划》中期调整工作，推动规划有序实施。力争海南警察学院、海南艺术职业学院正式设立，加快推进设立海南经贸职业大学。健全完善全省普通本科、职业教育专业设置和管理制度，以新增、调整、停招、撤销等方式优化调整高校8%左右学科专业布点。加快建设现代产业学院，培育不少于30个省级产业特色专业群，着力培养卓越工程师和大国工匠。持续扩大海南专项研究生招生规模，力争同比2023年增加30%以上。力争新增博士点5个以上、硕士点20个以上。

积极打造崖州湾科教融汇示范区。以崖州湾科技城入驻研究生培养单位为主，推进海南专项研究生“五共”培养模式，创新未来高等教育发展新路径。全力支持三亚崖州湾科技城围绕国家战略在教育、科技、人才一体统筹推进方面率先探索、先行先试。以崖州湾科技城入驻高校和科研院所及龙头企业为主，整合资源，探索建立海南高等研究院。在海南专项研究生“量”和“质”上实现全面提升，逐步提高“海南专项”博士研究生所占比重，争取在2024年实现崖州湾科技城入驻高校累计研究生招生6000人。积极推动研究生在琼全过程培养和多方联合培养，不断提升人才培养质量。

促进高校毕业生高质量充分就业。落实就业“一把手”工程，开展“四大行动”，确保毕业生毕业去向落实率达到83%，留琼率不低于62%。办好首届全国大学生职业规划大赛海南省选拔赛，加强国家级创新创业学院、创新创业教育实践基地建设，推进高校创新教育改革，提升大学生创新精神、创造能力。

深入实施学生心理健康集中攻坚行动

会上介绍，2024年，海南将深入实施学生心理健康集中攻坚行动，全省中小学校专兼职心理健康教师配备率达到100%，完善心理健康监测预警机制和联合工作机制。

据了解，为促进学生身心健康全面发展，2024年海南将完善“红绿蓝”中小幼德育体系，着力增强健康第一的教育理念，落实好《海南省中小学生体育美育教师配备和场地器材建设三年行动计划》，实施好学生体质强健行动、椰苗美育行动计划，推进校园足球改革发展和青少年足球人才改革试点工作。强化医校协同联动，开展医疗机构与学校对口帮扶工作。深入实施学生心理健康集中攻坚行动，全省中小学校专兼职心理健康教师配备率达到100%，加大心理健康知识宣传教育力度，完善心理健康监测预警机制和联合工作机制。推进家校社协同，形成育人合力，促进学生身心健康全面发展。

继续巩固深化“双减”成果，完善校外培训规范治理政策体系，严防学科类校外培训隐形变异，持续强化非学科类校外培训监管，规范课后服务管理，提高课后服务水平。

全面加强教材管理和语言文字工作。持续开展全省大中小学教材使用和监测工作，深入推进修订后的中小学课程方案和课程标准落地落实、中职学校三科统编教材使用，提升高校“马工程”重点教材对应课程的覆盖率和教材使用率。继续实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。

【责任编辑：冯   超】

【内容审核：孙令卫】

版权声明：国际旅游岛商报全媒体文字、图片、视频、音频等版权作品，欢迎转发，但非经本报书面授权同意，严禁包括但不限于转载或改编、引用等，违者必追究法律责任。