彭小艳：当好学生成长道路上的最美“领路人”

商报全媒体讯（椰网/海拔新闻实习记者 洪羽宸）在进士小学，有一位优秀的语文老师—彭小艳副校长，她以卓越的教学能力和独特的教育理念，成为了进士小学学生们心中的最美“领路人”。

彭小艳副校长不仅在教学生涯中多次荣获优秀教师及教学教研先进个人称号，也在2022三亚市“0801”抗击新冠肺炎疫情工作中，获得新时代“最美逆行者”称号。

每一个孩子都是一块璞玉

彭校长谈论起孩子总是眼睛里含着笑，她说道：“每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，就看如何雕琢，将来都有可能成为这个世界上的‘杰出人物’。”

彭校长在教学领域深耕24个寒暑，不仅拥有丰富的教学经验和卓越的管理能力，更宝贵的是有一颗热爱学生的心。“我从三亚的各大名师身上学到了很多东西，每一个孩子都是一块璞玉，如果用心教育用情感去教育，每一个孩子都能够焕发出光彩。”彭校长说。

彭校长深知教育的本质不仅仅是传授知识，更是要培养核心素养，帮助学生茁壮成长。她在致力于提升自己的学科知识，经常去听专家讲座以及名师工作室的公开课、教研活动等，提升自己的同时，也专注提升自己更加具备理解学生，倾听学生的能力，从而成为学生成长道路上笔直的灯塔和坚定的领路人。

聊到自己日常教育工作的深处时，彭校长情难自抑，抹了抹眼泪说：“我的孩子们底子真的很薄，我看到市里有那么多厉害的孩子们，我会担心他们以后跟不上，在他们每一个成长阶段都是没有办法从头来过的，所以我现在要尽我最大的努力教好每一个孩子。”

每一个孩子都是一颗种子

陶行知先生曾这样比喻：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。”

当谈论起班级的孩子们时，彭校长语气和蔼说：“我们一个班大概40多个孩子，但是我的每节课结束后可能并不是所有孩子都完全理解了书本知识，不过这个时候不能着急，因为我觉得课堂上我在他们心目中已经播下了一颗种子，在课堂后我会根据不同孩子的情况进行额外提点，因为每个孩子的花期不同，我的目标就是让每位孩子心中的种子都能开花。”

彭校长的教学理念以启发和引导为主，注重培养学生的思维能力和创造力，她相信每个学生都有独特的天赋和潜力，只要给予适当的引导和支持，就能够激发他们的潜能，实现自我价值。

“在我的课堂上我不会把知识通篇地灌输给学生们，我想要培养学生们思考的能力，知识要靠他们自己去探究，当探究过后总结出来的东西会比我告诉他们的要好得多。就像蛋壳里的小鸡，由外向内的一味填鸭式教学只会是压力，但思考过后由内向外破壳的是希望和新生！”彭校长说。

有人说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才是神圣。”

记者手记：彭校长的日常是平凡的，但在这平凡与繁琐的工作中，蕴含着的却是彭校长对学生的爱。她在身怀六甲的情况下，依然坚持站在讲台上，用她的行动诠释了对教育事业的无私奉献。超强度的工作，虽然给刚刚40出头的她添了不少皱纹，长了许多白发，但却让进士小学的学生们从“薄弱”到“优质”，成为了学生们心中的最美“领路人”。

【责任编辑：谢镇蔚】

【内容审核：庄华敏】

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