昌江：“研学+旅游”的山海实践

商报全媒体讯（椰网/海拔新闻记者 柯育超）近年来，随着社会各界越来越重视中小学生创新教育、素质教育，走出课堂、参加研学旅行，已经成为孩子们了解世界的重要方式之一。坐落在海南西部的昌江黎族自治县，拥有发展研学的丰富元素，在海尾湿地公园观测水鸟，在霸王岭探寻神秘的雨林，在王下乡感受黎村的人文风俗，在核电站解锁工业密码……如今，青少年除了在书本上学习知识，还在实践中读取世界的奥秘。

研学环境得天独厚

据了解，昌江黎族自治县内分布了长臂猿的栖息地霸王岭国家森林公园，海南稀缺的滨海内陆淡水沼泽湿地海尾湿地公园，国家级海洋公园棋子湾，还有可追溯古人类遗迹的皇帝洞、大山深处的边远黎乡，集聚雨林魅力、山海奇观、人文古迹、黎族风情等多元素，体验多样，特点鲜明。拥有霸王岭国家森林公园的昌江也吸引了岛内外许多生态爱好者、环保机构前来昌江进行科考活动。

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海尾湿地公园是海南省西海岸候鸟重要的栖息地，也是维护地区生态环境的“平衡器”，还是滨海沙地生态修复的典型案例和海岸带沼泽湿地保护和恢复的典范。海尾湿地公园每年定期进行生态监测，举办鸟类调查等科考活动，这为昌江发展研学奠定了丰厚的内容基础及科研依据。往霸王岭深处行走，沿着南尧河谷“十里画廊”而下，由于独特的喀斯特地貌，两岸显现出一幅幅巧夺天工的独特画卷，在感受大自然的鬼斧神工之时，还可在皇帝洞等地追溯人类文明发源。在大山深处，仍然存在着保持着原始特色的黎族村庄。丰富的人文历史文化，为研学的横向拓展与纵向延伸提供了可能。而棋子湾一带，不仅分布着国家级海洋公园，还有昌江核电站，这是国内唯一一个可以参观的核电站。

皇帝洞 资料图

在海南省目前公布的63个省级中小学生研学旅行实践教育基地中，昌江黎族自治县共有4处省级中小学生研学旅行实践教育基地，分别是昌江青少年活动中心、海南昌江核电科普教育基地、海南霸王岭国家森林公园、海南和丰世纪农业。其中，海南省昌江核电科普教育基地近日被评为“国家工业旅游示范基地”。

“教育+旅游”融合发展

昌江的旅游资源丰富，旅游发展所需要的吃住行等要素与研学具有一定的重合，这些丰富的旅游资源与配套一定程度上为研学的发展提供了基础条件。近年来，结合昌江全域全季全时的特色发展路线，研学活动也成了昌江2021-2022年“冬登春赏”系列旅游文化活动中的重要组成部分。昌江青少年活动中心组织来自海口、昌江等地的学生、家长穿梭霸王岭探秘自然，前往宝山梯田摄影写生，探寻黎家风情，感受人文自然之美，提升生态文明素养。

王下乡 资料图

今年10月，昌江“稻花香里说丰年”稻田研学活动顺利结束，近150名学生下稻田，挥舞镰刀与画笔，学习农耕文化，描绘自然美丽，体验农产品市集，在实践中学习根植于民族文化基因中的耕读文明。“教育+旅游”不仅是乡村旅游的发展新思路，也成为昌江文化旅游高质量融合的重要业态，两者相互借力、相互促进，推动着昌江研学产业的发展。

研学市场的繁荣发展也需要市场主体的活力与多样性。湿地优良的生态环境是开展研学教育的基石，拥有海南稀缺的滨海内陆淡水沼泽湿地的海尾湿地公园，除了与松鼠学堂自然教育工作室等研学机构合作，在园区内开展面向亲子家庭开展园区导赏、科普讲座活动，还积极走出公园、走进校园，联合海南昌江爱鸟队等公益组织机构在县域内多所学校开展环境教育分享活动。

“旅游+研学”有机整合

整合各方资源，已经成为当下全域旅游的必然要求。“昌江的旅游发展需要整合资源，形成山海联动，蓝绿互融，文旅融合的发展格局。”对资源禀赋优异的昌江来说，需要将自然、历史、人文、工业等元素进行有机整合。

通过“旅游+研学”的打法，昌江的人文、地理、文化等优质资源能够得到更加高效的利用。实际上，海尾湿地公园已有合理科学的规划，后期将打造科普休闲区、植物科教区、森林露营区等分区，建设如时间睡眠博物馆、湿地公园候鸟（昆虫）科普馆、户外研学科教营地等数十种体验项目。

目前，研学已经成为中小学生拓展眼界、开拓思维的重要方式，昌江的自然资源丰富，许多景区也承载着丰厚的人文历史，是旅游目的地、也是中小学生认识和理解世界的天然课堂。

【责任编辑：符月莹】

【内容审核：符　坚】

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