“背母上大学”的刘秀祥：亲身经历中国乡村教育十年巨变

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【同期】中共二十大代表、贵州省望谟县实验高中副校长 刘秀祥

从10多年前我从贵州走出大山那一刻起，我就知道在大山深处是有很多人不能够去走出大山的，但是就是在10年后的今天，在大山深处很多人他都有机会去接受更好的教育，能够去通过教育走出来。

【解说】14年前，生长于贵州山区的刘秀祥，“千里背母上大学”的故事曾感动无数人。大学毕业后的他选择回到大山深处，带领更多学子走出大山。近日，刘秀祥在北京接受中新社记者采访时回忆，刚回到山区任教时，虽已有心理预期，但这里的实际教学条件还是令他感到心酸。

【同期】中共二十大代表、贵州省望谟县实验高中副校长 刘秀祥

因为当时回去之后和我的想象当中还是有差距的，因为第一个是当时的教育基础设施就是不是那么完善，另外家长和这种孩子们对这种读书能给他们带来什么，其实他们是并不知道的，甚至那个时候会在老百姓当中，在很多孩子当中都是觉得读书是无用的。所以从2012年后当时去发起了一个行动叫助学走乡村行动，那个时候主要就是走村串寨去4处劝学，那就是告诉他(们)要来读书。

【解说】十年间，刘秀祥骑坏了8辆摩托车，成功让1800多位学生重返校园。从一名教师成长为副校长，他参与了家乡的发展，也亲眼见证了中国乡村教育的十年巨变。

【同期】中共二十大代表、贵州省望谟县实验高中副校长 刘秀祥

在10年前我们要从贵州的省会贵阳到我所教学的县的话，至少得8到10个小时。现在的话从贵阳到我们县就两个半小时。另外一个教育基础设施发生了一个巨大的变化，现在的孩子像中学的话，全部能够去住校，它的教学设施，包括多媒体的设备，然后图书资源等等，它基本能够去完善满足学生的需要。孩子包括百姓，他已经意识到读书是能够给我们带来什么的。

【解说】作为中共二十大代表，刘秀祥出席了中共二十大开幕会。作为一名扎根山区的乡村教师，他对二十大报告中有关教育的部分颇为关注。

【同期】中共二十大代表、贵州省望谟县实验高中副校长 刘秀祥

这次当中提出来要实施科教兴国，要去发展叫高质量的教育体系，去促进教育的公平化，会在欠发达地区可能会在未来当中，会在教育当中会有更大地一个投入，这样的话会让山里的孩子，他能够在大山深处，他也能够去享受到一种优质的这种教育服务，他可以去通过接受更好的教育，他能够去走出来。对像我一样在大山深处从教的乡村教师来说，应该说是充满着这种无限的期待。

【解说】刘秀祥说，在基础设施逐步完善的乡村，仍需补齐的短板是软实力，也就是教师的综合能力和教育理念。

【同期】中共二十大代表、贵州省望谟县实验高中副校长 刘秀祥

作为一个青年教师，只有我们每一个独立的个体，我们去努力了，我们去奋斗了，最终把每一个独立的个体叠加到一起，最终它就能够汇聚成一个巨大的洪流，就能够去推动贵州，推动中国的发展。

（原标题：“背母上大学”的刘秀祥：亲身经历中国乡村教育十年巨变）

【责任编辑：周小妹】

【内容审核：林思冰】