教育部：课程教材全面体现14年抗战概念

记者从教育部获悉，为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了全面部署，日前基础教育二司又专门发函对中小学地方教材修订提出了要求。

教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战，全面反映日本侵华罪行，强调九一八事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。

教材修改要求覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材，要全面体现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。

教育部要求在2017年春季教材中全面落实14年抗战概念。

【八年抗战是怎么算的？】

对于中国抗日战争的时间，过去很多书稿乃至报告讲话、媒体文章，大多是说“八年抗战”，这实际上是指1937年7月至1945年9月，即1937年7月7日发生卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争，中国全国抗战爆发至1945年9月2日同盟国举行日本投降签字仪式止这八年抗战的经历。

【十四年抗战又是如何算的？】

现在将抗战的时间上推6年，即1931年九一八事变后至1937年卢沟桥事变之前在中国大地上发生的局部抗战。这样十四年抗战形成了一个整体，包括六年局部抗战和八年全国抗战。对于抗日战争的空间，过去一些书稿大多孤立地写日本对中国的侵略和中国对日本的抗战，现在该书把日本对中国的侵略放在第二次世界大战的特别重大事件中来写，把中国对日本侵略的抗击作为世界反法西斯战争的重要组成部分来阐述，明确指出中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界大战产生了牵动全局乃至改变格局的重要影响；中国抗日战争开始时间最早，持续时间最长，抗击和消灭日军最多，付出代价最大，对彻底战胜日本法西斯起到了决定性作用。这样全面审视中国抗日战争，使中国抗日战争的历史更加完整，地位更加突出，作用更加重大，也更加符合历史的原貌。

【提法更新时间链】

>>2014年9月3日，习近平总书记在纪念抗战胜利69周年讲话中明确表示：“九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕”，专家提出，这是最权威的论断，也是最公允的评价。 

沈阳“九·一八”历史博物馆的官网至今把习近平总书记的这句评价放在了首页题图位置。

>>2015年6月，新华社推出的《穿越七十年的图影记忆——纪念中国人民抗日战争胜利70周年经典照片回放》专题中，也明确提到了14年抗战的概念。展览的解说之一是：1931年9月18日，日本侵略者不宣而战，在我国东北策划了"九·一八"事变，悍然发动了蓄谋已久的侵华战争。此后，日本以"九·一八"事变为开端，展开了疯狂的全面侵华战争。战火燃烧长达14年之久，使无数中国人民陷于水深火热之中。

>>2015年9月3日，习近平总书记在在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上发表重要讲话，讲话第一段就提出了14年抗战的概念：“今天，是一个值得世界人民永远纪念的日子。70年前的今天，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利，和平的阳光再次普照大地。”

>>2017年1月，教育部要求在2017年春季教材中全面落实14年抗战概念, “强调九一八事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现”。

这张照片来自沈阳九一八历史博物馆，根据照片画面及背后印章可基本断定此组照片为日本在发动九一八事变后不久所拍摄，是日本关东军发动九一八事变侵占沈阳的历史铁证。照片中涉及日本关东军为进攻北大营中所阵亡的步兵伍长新国六三木制灵位的照片，也从另一个角度见证了我东北军北大营第七旅，在当晚进行了顽强抵抗，更在反抗中打死、打伤日军多人，更加证明了我东北军北大营第七旅打响了中华民族十四年抗日战争史的第一枪。