儋州举行“珠心算脑科学研究进展及对教育教学的启示”专题讲座
商报全媒体讯（椰网/海拔新闻记者 黄桂风 摄影报道）10月12日，一场以“珠心算脑科学研究进展及对教育教学的启示”为主题的专题讲座在儋州市第二中学大礼堂举行。此次讲座吸引了来自儋州市各中小学、幼儿园的负责人以及儋州市第二中学的学生代表共计400余人前来聆听，共同探索珠心算在教育领域的最新研究成果和应用价值。
本次讲座由浙江大学物理学院教授、博士生导师陈飞燕主讲。讲座伊始，陈飞燕从《脑科学的研究背景》切入，深入浅出地介绍了脑科学的发展历程、研究现状及前沿热点。随后，她重点阐述了《珠心算训练对儿童数学能力的影响》，通过一系列详实的科学实验数据和生动的案例分析，充分展示了珠心算训练在提升儿童数学能力方面的研究成果。陈飞燕指出，珠心算不仅能够显著提高儿童的计算速度和准确性，更重要的是，它能够影响大脑的功能和结构，有效促进儿童数学视觉空间能力的发展。
在《珠心算训练的迁移作用》这一议题中，陈飞燕进一步探讨了珠心算训练对儿童认知能力以及其他学科的影响。她强调，珠心算训练所培养的注意力、记忆力和思维能力具有一定的迁移性，不仅能够助力数学学习，还能够广泛应用于其他学科的学习，甚至在日常生活中发挥重要作用，助力个人的全面发展。
“这次讲座不仅拓宽了我的知识视野，更让我深刻体会到珠心算背后所蕴含的智慧与价值。今后我将更加积极地参与到学校的珠心算课程与各类相关活动中，以此为契机，不断提升自己的数学素养，锻炼并强化自己的逻辑思维能力，力求在学习的道路上不断前行，探索更多未知的可能。”儋州市第二中学初一五班学生李香湘说。
儋州市第二中学副校长钟军裕说，此次讲座的举办，旨在激发更多学生对珠心算的兴趣与热爱，引领他们在这一独特领域中深入探索、学习，从而收获丰富的知识与成长。相信通过珠心算的学习，学生们将能够更好地发掘自己的潜力，实现全面发展。
近年来，儋州在珠心算的发展过程中，始终致力于文化的传承与弘扬。通过精心策划与组织珠心算比赛、深入开展珠心算教育活动等多种方式，不断拓宽公众对珠心算的认知视野，使其成为连接过去与未来的文化桥梁。目前，儋州多所学校已将珠心算列入课后托管课程，旨在培养学生的心算能力和数学素养，为学生的全面发展提供有力支持。
海南省珠算心算协会会长刘丽杰介绍，珠算作为中华民族传统文化中一颗璀璨的明珠，不仅承载着深厚的历史底蕴，更具备启迪智慧、促进思维发展的现代教育价值。此次“珠心算脑科学研究进展及对教育教学的启示”专题讲座的举办，旨在搭建一个高端学术交流平台，以传递珠心算脑科学领域的最新研究成果为核心，深入探讨这些前沿成果如何有效融入教育教学实践，并促进教育工作者之间的智慧碰撞与合作共进。希望通过这一讲座的举办，不仅能够激发珠心算教育发展的新动能，为广大儿童青少年提供更多元、更优质的智力开发工具与教育资源，而且对于传承与弘扬珠算这一民族文化瑰宝、增强民族自豪感与认同感具有深远而重大的意义。
儋州市教育培训研究院有关负责人表示，此次专题讲座的举办，不仅为教育工作者提供了一个深入了解珠心算脑科学研究最新成果的平台，更为教育工作者探索如何将这些研究成果应用于实际教育教学提供了宝贵的启示。希望通过此次讲座，教师们能够更好地理解珠心算对学生大脑发展的积极影响，从而在日常教学中更加有效地运用珠心算方法，提升学生的数学素养和思维能力。
讲座结束后，陈飞燕教授还实地考察了儋州市那大第十小学开展的珠心算课后服务课程，并与该校负责人及数学教师进行了深入的交流。儋州市那大第十小学校长查成文介绍，自2021年起，该校便成立了珠心算兴趣小组，为对珠心算抱有浓厚兴趣的学生们搭建了一个探索与学习的平台。2022年，学校更是将珠心算课程纳入了课后托管服务体系，这一举措不仅丰富了孩子们的课余生活，更在全校范围内激发了学习珠心算的热潮。经过数年的精心培育与不懈努力，学生们的计算能力得到了显著提升，更令人欣喜的是，学生们在专注力、记忆力以及空间想象力等关键认知能力上也实现了全面的提升。
在了解该校珠心算课程的开展情况后，陈飞燕就如何进一步优化珠心算课程设置、提高教学效果等方面提出了宝贵的建议。陈飞燕表示，珠心算教育不仅要注重技巧的训练，更要注重培养学生的思维能力和学习兴趣。她鼓励学校在数学课程中融入更多的珠心算元素，通过丰富多样的教学活动和课后服务课程，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，她还建议儋州在未来推动珠心算发展的过程中，可以通过举办珠心算与科普知识相结合的趣味竞赛、开发具有地方特色的珠心算教学游戏等形式，使珠心算教育更加贴近群众生活，激发更多人的学习兴趣和参与度，共同推动珠心算文化的传承与发展。
【责任编辑：谢镇蔚】
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